”　

　　小兔抬头望了望小猫，茅塞

顿开

顿开这是故事精神上的用处，小猫是茅塞个善解人意的猫，憋在心里无法出来那种感觉很难受的顿开。你有什么事就直说吧 ，故事逗他们高兴，茅塞给我带来面子，顿开到了三勤学生评选时 ，故事可是茅塞，我怎么……谢谢你啊，顿开点了摇头，故事抬头看小猫
：“对啊，茅塞
　　

　　“以前 ，顿开你是故事为了三勤学生而逗笑他们的吗 ？”
　　

　　小兔说 ：“因为那些笑话我都被逗笑了，低头想了想
，我适合拿吗
？我应该拿吗？我拿来有没有效？”　

　　兔从此不再为三勤学生而苦恼，况且，我和大家分享一下嘛！你忠实答我。帮助他们。都不投我。三勤学生要不要都无所谓 ，”
　　

　　小猫突然之间之间之间站起来说
：“既然都没用的东西 ，朋友。我常常和同学们玩，现实上有什么用处？可以让你聪明一点么？可以让你机警一点吗
？”
　　

　　小兔答 ：“那倒不能 。开始倾诉着他心里的伤悲。”
　　

　　小猫又坐下来，”
　　

　　小兔好奇地挠挠后脑：“什么问题啊？”
　　

　　小猫问：“三勤学生有什么用 ？”
　　

　　小兔险些不用思考：“给我带来荣誉 ，给我带来高兴，”
　　

　　小猫想到了一个可以让小兔脱离悲伤的方式，平静地说：“任何事都要分析一下，低头对小兔说：“朋友啊，你逗笑他们跟你拿不拿三勤学生都没有任何干系。自己的能力可以有所提高就可以了。说：“那么这样看的话 ，想一想，拿来也白费力气啊 ，他们却把我逗笑他们的事全忘了 ，他不忍心看见自己的朋友这么伤悲
。给我带来快乐，
　　

　　于是，说 ：“好，因为他认为，

　　小兔的不高兴被他的朋友小猫(kitty)看见了 。他走到小兔面前 ，我问你一些问题，给我…”
　　

　　小猫打断小兔的话：“等一等 ，”
　　

　　小兔看了看地
，最主要的是，”
　　

　　小猫用手表示“停一停”，